2019年小学工作思路

来源:情书网 时间:2017-11-10 16:08:58 责编:情书网

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指针,以科学发展观为指导,按照区教育局“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”的发展战略及全福教育办 “质量、管理、安全、特色”八字方针的精神,围绕“严、和、优、美”四字放针开展工作,把XX定位为“铸就品牌年”,秉承“尚美育人”的办学理念,深入 “以美育人、育美的人”的美育特色内涵,用七彩音符续谱一曲动听的xx小学尚美之歌!

深化美的内涵:

几年来,我明白:要使受教育者美、首先要使教育者美,要使学生美,首先要使教师美,要使教师美、首先要使干部美。所以我今年重在这三个层面的美育培养。

1、对于中层及班子成员的培养。不因学校规模小而忽视一些基本素质的培养,努力培养他们的独立工作能力,切实帮他们在笑奠定好“位子”。如我对他们的要求用这两句话来明确:不要“校长,这项工作我该怎么样?”而要“校长,这项工作我这样做行吗?”;工作中要求分工明确、又相互合作,每项活动几个科室精诚合作、共赢同盟。今年想分阶段派出他们到区直兄弟学校短期挂职学习,短则一周、长则一月。去年已与谷校长、陈校长等交流过。

2、一所学校发展的主力军是教师,今年我们积极贯彻郭局长的讲话精神,坚持“教师第一”的思想,积极打造“xx小学美教师”的专业培养工程。

首先是业务能力的培养。教育办曲主任把严格质量管理当做民心工程来捉,于是我们将从以下几个方面展开:

借去年省远程研修之施开展以磨课为主的教研模式。去年我们学校在研修工作中成绩不错,且每人均得到提高。数学组得到44分的奖励,列全区第三,而且组内10分都有奖励分。应该说很有“面子”,很有成就感。特别是在磨课环节,大家集体备课、合作研讨,品尝到了这样研修的益处,为此今年我们教研活动以此为主,力求让老师在磨课中磨出精彩、研出精彩。

借课题研究之机开展研究型教师培养。去年我校承接的中国教育学会xx重点课题“学校、社会、家庭三结合教育最优化行动研究”虽成功结题,但我们只是跟随了一个子课题,年前我校成功申报的xx课题、区级重大课题“小学各学科渗透美育教育的行动研究”已立项开题,我们也将借势锻炼教师的专业研究水平。

其次是借校本研修之平台促就教师的可持续发展技能。XX年我校的校本研修及继续教育抓的牢、抓的有成效。

今年继续开展“四个三” “六个一”活动(读三书:新课程标准、教材教法与教育理论专著;练三功:书写、口语、多媒体;上三课:上岗课、达标课、示范课;评三优:优质教案、优质论文、优质课件;六个一:每学期读一本教改书籍,担任一次教研活动的中心发言人,写一篇较高水平的教学论文,上一节较高水平的优质课,出一份高质量的学生学业水平检测试题,每月写一篇教学反思、案例分析报告或教育叙事)。

为让xx小学教师有幸福感,我们拟继续开展以下几个活动:

(1)、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。巧妙设计好本学期“师徒结对”活动,即让教师自主选择自己心仪的师傅,并心形卡片上写上对师傅的描述及甘拜其为师的理由,在全体教师会上一一登台宣读并邀请师傅上台、鞠躬拜师。这样的设计既帮助了徒弟学习的方向,又师倍增了成就感、责任感,更会倍感幸福!

(2)、抓好“一人学习,众人受益”式培训。一是我校自XX年以来一直开展着“一人执教、全员参与听评课”的特色教研活动,今年继续深入;二是学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全体教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、学术沙龙、教师演讲比赛等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。三是继续推行每次业务学习中的前奏环节,即“xx小学百家讲坛”活动,每次两人、5-10分钟的教育教学感悟演讲。以上的安排帮教师在校树立起业务过硬的良好形象,其幸福感不言而喻。

(3)、我们完善规整xx小学师德标兵、首席班主任、科学带头人、健康之星等评价,扬教师之长、铸教师之名,充分体现教师在xx小学之价值。

再次是借好网络资源、渗透手足情谊。

学校开设了“念xx小学情怀”群组,“xx小学和谐班子”群组,所有的通知及活动方案均由群组传达,即节省了办公时间,又提高了办公效率。有了群组的合理运用,我们学校的集体学习时间随机安排,大大给老师们减压,腾出更多的时间去辅导学生、自主学习。

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说到教师的自主学习,我谈一谈我校的博客群组。在区进修学校的博客主页,“xx小学驿站”的发行量一直排在首位,个人博客列举前十位的我校有三人。而我校只有23名在编教师,其中的原因有两点:一是学校工会要求每位教师每月至少上传原创博文、且要检查计入继续教育量化。二是我有承诺,只要你有新作,我一定拜读并且跟帖回复。这样的服务大大激活了教师们的写作热情。教师们也是相互跟帖,这种互动交流也描绘出xx小学特有的网络研修之靓丽风景。我们定会坚持我们的特色与精彩。

3、“xx小学美少年”的培养。

首先是知识培养上,我们重在抓好“三类生”。一类是学困生的辅导,此项工作要求教师做到“三心”方针,即关心、放心、耐心;二类是优等生的提高;三类是特长生的栽培。

其次是多元评价上,我们整合评价体系。以行为习惯为考察内容的“xx小学阳光好少年”、以个性张扬的“xx小学风云人物”继续推进。其中《xx小学学生行为习惯养成报告册》内容更新,充实读书方面的考量。结合学校特色创建体系中的“七彩音符”更新为“xx小学七彩星级少年”的争创,即尊师之星(赤色)、宽容之星(橙色)、进步之星(黄色)、环保之星(绿色)、学习之星(青色)、礼仪之星(蓝色)、才艺之星(紫色)。

二、共铸美的愿景。

学校的方方面面的工作整合一个“美”字,形成规范、特色。

搭建美的平台。

1、多彩的课程美。在前期已成功开发校本英语口语、故事课、艺术、书法课的校本课程基础上,今天欲开发运动课(击剑、射击等项目)。
2、多姿的社团美。本年度把19个学生社团优化整合,避免样样涉猎、门门不精的局面,重点打造金话筒、丫丫提琴、八音盒合唱、翔宇线描等社团。
四、塑造美的心灵。
XX年起我校引进圣悦心理咨询机构,把全校学生做了规范的基础档案,每周一下午该中心专家来我校“坐诊”,并随即加入班级专题讲座与互动,而且把心理疏导拓宽到教师、家长。今年我们已沟通好,所有班级、家委会、全体教师、全体教师均通过合理的时间分配,分别展开相适应的主题辅导与心理干预互动活动。
五、展示美的风采。

1、继续推进我校每月一主题活动的体系。重点深化劳动月的第六届冷盘大比拼、第九届合唱节、艺术月展演活动之社区联动消夏晚会(渗透多米诺骨牌效应,继续与34中、辖区六家幼儿园联动)
2、增大宣传力度。一是校园文化建设新想法:拟在校门口镂空墙打造6-8个宣传窗口,让各班级竞争展示,同时为了让广大师生随时了解学校文化、拟在厕所处新建4个宣传栏。二是与各大媒体的互动再提升。宣传点在于美育特色活动的成果展示或者总结性材料展示,以求形成特色系统文化。
六、拓展美的空间。
我校正处于发展之中,这一块无疑是我校借势发展学校的有利途径。

家长参与美。

(1)家委会工作日趋专业化,他们参与学校管理的热情和能力越来越高。今天为他们开设了专门的办公室,而且我们追求家校互动的实质性内容:首先是资源共享、一起学习。上周我们发起了家长到学校图书室借书的通知,并制作了借书卡,月底全面进入借阅工作。其次是借学校网站、聚互动力度。今年规定家长往学校网站或公共邮箱投稿一次,记双倍分于班级文化之中,大大拉近了家长、老师的和谐交融。
(2)继续做好家长志愿者招募行动。去年的王金辉老师凡是学校的大小活动统统全程录像、制作光盘。今天已有几名家长在联络之中。

(3)做好家长培训工程。今年已与济南广播电台心理谈话节目主持人杨青、圣悦心理咨询机构的石玉卿老师约好,专为家委会和家长开设专题互动。
2、社区融合美。近年来全福街道办事处和北全福社区对北全福小学的支持有目共睹,XX年我们继续加油。
(1)继续积极融入全福街道倡导的“大教育观”的活动体系,如:今年马上要进行的第三节社区邻里节和九月份的“爱在夕阳”系列活动。
(2)不断拓宽与社区的互动内容,如:节假日、让书法班的同学现场挥毫,给社区居民送祝福。

(3)继续推进爱老助老行动,对于前期服务的四位空巢老人要坚持下去,用我们的爱去抚慰他们寂寞的心。

3、社会互动美。开学第一周、市体校的康校长带队已来我校考察,拟与我校合作,平添我们xx小学美育体系中的运动美,运动项目为击剑、射击。并对我校师生开放他们的部分球馆。我们也视情况拟新建一间击剑房,把击剑和射击分年级推广到我们的校本课程之中。

七、追求美的境界。
XX,我们努力铸就xx小学的尚美品牌!我们努力追求教育的和谐之美!